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束尧点头。

“那就边写边给你讲。”就这么改变了教学思路。

束尧写笔画写得手都有点酸，一听这个他来了点精神，“写这个吧。”他指着那个许字，“就这个。”

许肇平笑了一下，像是故意的，“为什么想写这个。”

“你写了我的名字，我也想写你的。”束尧毫不犹豫，答得直白，说完突然气血上涌，脸有点发热，连带着耳尖都有点红了。

他本来没觉出点什么，但是被对方这么一问突然觉得不太对，但又觉得没什么可辩解，也不知道怎么辩解。

掩耳盗铃般地拿毛笔蘸了一下墨，将笔尖有点分叉的毛在沿边刮整齐，转移话题，“怎么写呢？”

“先观察，模仿就好，边写边看，你写完我再说结构的问题。”许肇平还是平静缓和的语气，完全不像逗他，倒感觉是自己多想了。

束尧下笔前突然有点紧张，笔尖铺开顿下，落下一点，眼睛在字帖与笔下来回转动，最终落成一字。

“嗯，写得不错。”

“我也觉得。”束尧把笔放下，微红的脸上浮现出满意，他轻轻吹干墨水，将方正的纸提起来，“好看吗？”

许肇平站在他身侧，手搭在椅子背后的扶手上，脸上也带着笑意，低头看着他，“好看。”

束尧笑着抬头对上他的视线，又很快移回纸上继续观赏，“我要把他放在我房间里，这是我写的第一个毛笔字，还写得这么好。”

“好。”

可能人是一个结果导向的物种，这点在束尧身上有所体现——本来坐不住的他，在腿瘸了不方便走动以及感受到写字带来的满足感后，后续一周每天都会去书房待着写字，一开始两天许肇平教得比较多，后面慢慢地变成一起写，两人平分了桌面。

许肇平偶尔站起来一会儿看他写，有问题的时候指引一句。时不时也会看他写完放在一边的，等他结束完后挑着跟他说说问题。

束尧进步飞速，经过几天“静坐”，也不像刚受伤那一周这么浮躁了。他也会看许肇平写的，拿着自己的和他的对比，明明有时也能写的像，但总差点什么，就是没有他的好看。

那个“许”字当天就被它带回房间，本来想放在床头柜上，但是宣纸太薄，怕不注意弄坏，于是他把它压在书桌上的玻璃下面，后面又悄悄进书房把许肇平写的自己的名字也拿了出来，一起压在下面。

后面他还翻了一下字帖，不过没找到“肇”字，只补了一个“平”字放到旁边。