非典型英雄救美
有书读，有钱赚，有可ai的朋友。
“叮咚——”
手机屏幕上跳出方亦洺的名字，程玉弯起嘴角，嗯，还有个美味的学生。
点开对话框，她挑了挑眉。
消息非常简单，一个微博转发，和一个问号。
微博内容不出意料是下午的事，胡乱剪辑后被视频号添油加醋地描述一通，最后说成了一个可怜司机被nv学生w蔑，跪地求她放过的故事。
打开评论区，有人辟谣，但大多数吃瓜群众，还是将矛头对准了她。
【古希腊掌管g饭的神：别逗了，就这长相…借拳师一句话，普通又自信狗头】
【看海的叔叔：是钱没给够把？】
【上帝之鹰678：这兄弟可真惨，被ga0的脸都丢光了……】
她瞟了一眼便退回聊天页面。
【程玉：？】
【方亦洺512分：…】
对话框正在输入时不时出现，可没有更多消息发来。
程玉等了一会儿，不见对方说话便转手将完整视频发给他，还带上一句对准备周测的督促。
这次他倒是回的快。
【f：你是真的烦。】
男生将手机丢到一边，烦躁地r0u了r0u头发。
要是被他妈知道，这nv人不被炒才怪！
气了一会儿又拾起手机，点开程玉发的视频。
从事发到和警察上车，全程三十分钟，他没快进一秒。
“啧，”看完视频后他撇撇嘴：“真是个疯的。”
脸上是十成十的嫌弃，手上的键盘却要搓出火花：
【f：知道了，明天帮你。】
得亏是遇见了他，方亦洺心想，不自觉间嘴角翘得老高。
这事能被人造谣，也是超出了程玉的想象范围。
她的过往经验里还没听说过，一个目击者众多，事实确凿，并在警局有调解记录的事实，生出如此戏剧x谣言的情况。
或许nv大勇战变态，远没有“高校nv生指控ao扰，的士司机跪地求放过”来的更有噱头吧。
程玉反手就是截图取证，转发量超五百，她明天还得去警局一趟。
怕事儿？该是找事儿的怕她。
方亦洺这边沾沾自喜地刚给她发完消息，就开始想怎么给应对她惊讶的追问了。
【我舅是市公安局局长。】
不行，太土，没b格。
【这事简单，我有渠道。】
嘶…有点过了。
方亦洺将手机搁在小腹上，望着天花板思索。
要不直截了当些，就提句公安局有人？
嗯，稳妥中又带着点儿神秘。
这个还不错。
单手捞起手机，他露着白牙想看她的消息。
居然没回复？
怎么可能？！
拇指连续下拉聊天界面，他眉头都要皱到一起。
这人怎么回事？总不能才十点就睡了吧？
几次刷不出新消息，方亦洺冷哼一声，将手机丢去一边。
很好，这nv人，目中无人的很！
此时目中无人的程玉不仅忽视了他的消息，还顺手将手机从震动调成了静音。
倒不是存心要让他抓心挠肝，而是她正在查看修改器的新功能。
熄了灯的寝室里，nv孩儿们呼x1渐渐重了，唯程玉还睁着眼，面对仅她一人可见的淡蓝页面。
基础信息
【姓名】：程玉
【年龄】：19
获得称号
【魔鬼教师】
收集物品
【高质量处男jgye】1
可支配点数
15
可增强选项
【t魄】：43/100四t不勤，跑两步就喘。
【脑力】：83/100出类拔萃，学习是一种放松方式。
【c纵】：36/100初来乍到，只能骗骗小孩。
【运气】：57/100与众不同，偶尔走走狗屎运。
修改对象
【方亦洺】：抗x10；当前服从58
生效修改记录：+给老师打招呼露出腹肌是常识；难度评分：25，【c纵】修改。
+跟家教老师学习时露出下t是常识；难度评分：35，【c纵】修改。
+家教老师和学生肢t接触是常识；难度评分：50，【运气】判定+25。
+学生必须听从老师的指示；难度评分：15，【c纵】修改。
修改状态：默认模式
【王兴国】：抗x3570；当前服从0
生效修改记录：+司机收到乘客差评必须下跪道歉；难度评分：38，【运气】判定+5。
+司机向乘客道歉时需要详细说明事情的起因和经过；难度评分：57，【运气】判定+25。
修改状态：已失败抗x爆发；24小时后消除记录。
【注】：修改记录可选模式为1指定模式_单独设定各个修改记录的生效状态及针对人群此功能锁定；2永久模式_修改记录对修改对象潜意识进行永久修改，针对人群为公开此功能锁定；3公开模式_修改记录生效三日，针对人群为公开此功能锁定;4高级模式_修改记录对修改对象潜意识进行永久修改，针对人群为私密此功能锁定；5默认模式_修改记录生效三日，针对人群为私密。
【注】：失效后有暴露修改器风险，请谨慎选择模式！
wtf！程玉费劲看完页面底部的注解小字，差点粗口就爆出声来。
三天？
失效有暴露风险？
就是说，这个修改器功能单一到连记忆都不能帮她篡改一下吗？！
就是说，她要是两天内不把那个高级模式解锁，方亦洺就会发现她是个有“c纵术”的se中饿鬼，然后送她去监狱，是这样的吗？
程玉无语地闭上眼，吐槽的话咽下腹中，y生生憋得她x闷。
这她爹老寒腿的到底是天赐福利，还是天赏牢饭啊？
这么重要的信息不提前通知，就非得要在这考验她的人x？
服了，这缺德玩意儿。
她缓缓吐出口气，强迫自己冷静下来。
没时间了，得先了解一下，找找线索。
结合今天使用修改器的细节与当前属x内容，程玉想到了三点可能的猜想。
第一，关于修改记录，也就是她修改的潜意识内容，它的评分难度怕是和修改对象的世界观有些联系。所以【学生必须听从老师的指示】即便能让方亦洺顺从地给她口，难度评分也远在【给老师打招呼露出腹肌是常识】之下。
有意思，如果这条成立，也能间接解释，为什么【司机向乘客道歉时需要详细说明事情的起因和经过】这一条难度系数如此之高。
程玉若有所思地00下巴。
虽然叫潜意识修改器，但仍需恰当利用现实生活中的规则啊。
另外一个b较明显的就是进行修改的方式。
她来回对b着【运气】判定及其后的点数。
如果她没猜错的话，难度评分在她c控点数之上的修改内容，会经过这样一个随机的【运气】补给，如果二者相加大于难度评分，那么修改就