不多一会儿，有几个学生走过来，看到投壶，感觉很新奇。江羽也把木箭递给他们，几个人排着队，尝试投壶。
竹筒还是不稳，一投就倒。
高个子皱着眉，觉得很麻烦，指着江羽说：“你有没有眼力见，还不过去扶着？”
“可是我还要捡这个。”江羽抱着木箭说。
“你不能两个都干啊？”高个子火气上来了，“脑子连个弯都转不过来。”
于是江羽走过去蹲下，双手扶住竹筒。这回稳了，怎么投都不倒了，但准头不好的学生，经常把木箭投到他身上。虽然箭头是钝的，被扔到还是有点痛。有一只箭差点射中了他的眼睛，他抬起手挡了一下，竹筒又倒了。
高个子烦躁地站起身，走过来，扇了一下他的后脑勺：“不是让你扶着吗？”
“痛。”江羽指着被砸中的地方说。
“真是服了你了，又不是真的箭，能痛到哪去？”高个子说，“你就不能有点用处？”他指着周围一圈人，“你是能策划活动，还是能写文书、租场地？大家都有自己的任务，就你一个人吃白饭，让你干点事，你还唧唧歪歪的？”
江羽一脸茫然，刚才那些话他一大半没听懂。
“白痴，”高个子又扇了他一下，“你知不知道什么叫为集体做贡献？”
江羽点头：“我知道。”
“你是不是只会给大家添麻烦？”
江羽摇头。
“那你就给我好好扶着，不准动，听到没有？”
江羽于是不动了，乖乖地用双手稳着竹筒。木箭砸到他的胳膊上、肩膀上、腿上，他都没躲开。
高个子看了会儿，忽然朝旁边的同学说：“你觉得这是不是比投壶有意思？”
对方饶有兴致地观看半晌，点头：“是哦。”
高个子勾起嘴角，站了起来，捡起地上的木箭，班里的其他同学默契地笑了笑，在他后面排成了一排。
“计分吧，”一个人出主意，“打中腿两分，胳膊三分，肩膀四分，头五分。”
“行，”高个子摩拳擦掌，“我先来。”
江羽看着他们聚拢到木桌前面，投来疑惑的眼神。高个子拿着木箭，笑着对他说：“我们觉得这个文化活动要优化一下。你待在那儿，让我们测试测试新规则，这也是为集体做贡献，听到没？”
江羽没听懂，不过看所有人都盯着他，等他回答，于是就像所有他拿不准反应的时候一样——点了点头。
帐篷口的社员们哄笑起来。江羽还没弄明白发生了什么，木箭就像雨点一样朝他砸过来，他想抬手捂住脑袋，又记起来不能动，只能尽量低下头，不让木箭射到脸上。
他不喊不叫也不躲，高个子玩了一会儿，觉得有点腻了，拍拍手，悻悻地说：“算了，没什么意思。”又问：“谁赢了？”
班里的一个男生举起手：“我五十八分。”
众人都鼓起掌来。声音传到帐篷里，江羽抬起头，看到大家都在鼓掌。班里发奖杯的时候，运动会的时候，都是一起鼓的，于是也跟着鼓起掌来。
门口的笑声更响了。
班里的其他同学三三两两地回来了，有的默默站在旁边，有的干脆走开了。偶尔有人小心地说“别玩了吧”，被高个子看了一眼，又闭上了嘴。也有老师经过，但都目不斜视地走了过去，没有人停下来，也没有人出声制止。
隔壁班的主题是太平洋岛民文化，一个身着萨摩亚传统服饰的女生看不过去，说了句：“你们别太过分了。”
“什么？”高个子挑起眉毛，“我们怎么了？大家就是闹着玩，他不是挺开心的吗？你看，还笑着呢。”
女生看向江羽。他走过去把别人丢的木箭捡了起来，脸上和平常一样，笑意盈盈的，好像真的不难过。女生觉得自己插这么一脚多管闲事，转身走了。
高个子旁边的同学拍了拍他：“你看那个，真大。”
男生们笑而不语，显然是都注意到了。太平洋岛屿位于热带，传统服饰也比较清凉。女生们穿着类似于抹胸的紧身上衣和草裙，谁发育得比较好，一目了然。
高个子忽然有了个主意。他走到江羽旁边，拍了拍他的肩，问：“你知道什么叫义气吗？”
江羽缓缓地眨了眨眼，摇了摇头。
“就是兄弟想做，但是不敢做的事，你帮兄弟做到了，”高个子竖了个大拇指，“这就叫义气。男人都佩服有义气的人，你想不想大家都佩服你？”
江羽眼里放出光芒，点点头。
高个子揽住他的肩，指着隔壁的女生：“你看到她背上的那个带子了没有？”
抹胸后面确实有系带，江羽说：“看到了。”
“你去把那个带子扯下来，”高个子拍了拍他的肩，“你就是有义气的真男人。”
周围的男生们发出窃窃的笑声，目光都集中在隔壁的女生身上。这个傻子听风就是雨，好哄好骗，还逆来顺受。这回有好戏看了。
江羽看了看同学，又看了看女生，站在原地没有动。
高个子推了他一把：“等什么呢？”
江羽问：“她知不知道？”
“什么？”高个子皱起眉，“谁？”
“妈妈说，碰女生之前，要先问她同不同意，”江羽问，“她同意了吗？”